为搭建研究生学习交流平台，助力学生科研成长与职业发展，结合当前正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育，深入研究生群体听取意见建议，3月25日上午，学校在锦绣校区图书馆二楼“阅+历”读书讲堂召开研究生代表座谈会。校党委委员、副校长李学俊，研究生院负责人以及来自不同年级不同专业的17名研究生代表参会，会议由研究生院负责人主持。
会上，鹏城国家实验室博士后研究员姚爱婷作题为《硕士阶段如何一步步走向更大的舞台——个人科研成长经历的分享》的专家报告。她结合自身科研历程，向同学们分享了学术探索之路，强调研究生要增强四种核心能力，即研究能力、表达能力、项目能力与合作能力；最后她结合自身经验提出四条建议，包括尽早确定研究小方向、将读文献转化为提问题、每学期沉淀一项成果、持续练习英语与写作表达能力，为研究生阶段的科研规划提供了清晰指引。
在经验分享环节，2024级学科教学（数学）专业朱丽洁同学围绕“高质量就业”主题，分享了自身教师考编求职历程，并提出四点实用建议：夯实核心能力，筑牢专业根基；做好职业规划，明确发展路径；把握信息公告，抢抓就业机遇；理性面对失利，保持积极心态。“田家炳”杯全国教育硕士教学技能大赛一等奖获得者、2024级心理健康教育专业叶九水同学则结合大赛参赛经历，从内在积累、外在表现、模仿练习三个维度，分享了备赛过程中的成长与收获，为同学们参与教学技能竞赛提供了宝贵借鉴。
随后，17位研究生代表结合自身学习生活实际，围绕科研创新、职业发展、校园生活、教学管理等方面提出很多好的具体建议，现场交流氛围热烈。
李学俊作总结讲话。他从三个方面对同学们提出殷切期望：一是要树立榜样意识，向优秀典型看齐；二是要学会主动交流，在思想碰撞中凝聚成长力量；三是要精准发力提升，针对教育硕士与工程硕士的不同培养目标，分别提出针对性学习建议。他强调，“同学们不是因为优秀而参加，而是因为参加而优秀”，鼓励大家积极参与各类实践与竞赛，在历练中成长蜕变。同时，他对研究生代表提出的建议逐一作出回应，表示学校将认真梳理吸纳，持续提升优化研究生培养服务保障水平。
此次座谈会为师生搭建了高效沟通的桥梁，既为研究生们提供了科研与职业发展的实用指导，也为学校进一步提升研究生培养质量奠定了坚实基础。
